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盈禾:学校应鼓励学生自觉合理地使用移动电子设备

时间:2021/4/26 6:13:58  作者:  来源:  浏览:6  评论:0
内容摘要:对移动电子产品进行分级管理,有利于提高学生的信息素养,为适应智能时代社会发展做好知识和技能准备。对于不同类型的移动电子产品,研究小组建议根据教育教学的需要和学生身心发展的实际情况,采取有针对性的设备管理政策,根据学生不同的学习阶段,采取分类分级的管理方法:学生不具备基本的信息素养...
对移动电子产品进行分级管理,有利于提高学生的信息素养,为适应智能时代社会发展做好知识和技能准备。对于不同类型的移动电子产品,研究小组建议根据教育教学的需要和学生身心发展的实际情况,采取有针对性的设备管理政策,根据学生不同的学习阶段,采取分类分级的管理方法:学生不具备基本的信息素养和自我控制能力。学生应严格控制自己的移动电子设备。建议学校提供教育教学所需的信息设备;在初中阶段,学校应定期引导学生使用移动电子设备。、教室可配备移动电子设备储物柜。上课前,学生将带入校园的移动电子产品放入储物柜,并在老师的指导和监督下适当使用移动电子产品;而在高中阶段,学校应鼓励学生自觉合理地使用移动电子设备,学校应制定有关移动电子设备管理的规定,培养学生使用移动电子设备学习的良好习惯。使学生及时查阅相关学习资料,增进知识理解,培养学生的探索性和自主性学习,保持持久的学习兴趣。

值得注意的是,该政策的目标是不适当使用移动电子设备,而不是所有的电子设备。在政策的实施上,也要避免矫枉过正,不能让一刀切的政策实施影响教育信息化的顺利推进。学校也应该避免简单和粗鲁的管理行为。如果学生确实需要携带移动电子产品进入校园,必须征得学生家长的同意并书面申请。手机电子产品进入学校后,由学校统一保管和管理。只有在人员申请时才能使用。

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